Professor, doutor em Educação pela PUC-SP, com Pós Doutorado em Psicologia pela UFSCar. Também atuou na formulação de Orientações Específicas para o Público da Educação Especial: Atendimento de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) – Parecer 50 do CNE. Além disso, é autor dos livros “Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução” e “Crítica à Pseudociência em Educação Especial.